domingo, 27 de septiembre de 2015

COMPARTIENDO MI SESIÓN DE APRENDIZAJE

SESIÓN DE APRENDIZAJE
Descubrimos el recorrido del Sistema Digestivo

PROPÓSITO DIDÁCTICO:
En esta sesión, los niños y las niñas conocerán cómo funciona el sistema digestivo y por dónde pasan los alimentos que ingerimos

Recogiendo saberes previos:
- Damos el saludo a los estudiantes y planteamos la siguiente pregunta: ¿cómo estuvo el desayuno escolar?, ¿qué alimentos hemos tomado hoy?, ¿qué sucede con estos alimentos cuando ingresan a la boca?, ¿a dónde van?, ¿conocen ustedes qué órganos se encargan de llevar los alimentos por todo nuestro cuerpo?, ¿qué forman todos estos órganos?, ¿para qué sirven?

Planteamiento de las hipótesis
- Luego la docente entrega a cada grupo la silueta del cuerpo humano en un papelote e indica  que dibujen los órganos por donde creen que pasará el pan luego de consumirla y escriben que cambios se producen en cada órgano.

ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Y COMPARACIÓN CON LAS HIPÓTESIS INICIALES





EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN
- La docente pide a los estudiantes que elaboren un díptico en la cual colocará todo lo aprendido, podrá apoyarse con la información leída en su libro de Ciencia y Ambiente.

RESULTADOS OBTENIDOS
- Los estudiantes lograron complementar sus saberes previos, con el set del Torso y con la lectura del libro de Ciencia y Ambiente tuvieron la información correcta y completa de los órganos del Sistema Digestivo y cómo funciona.

Ahora colegas, nos queda agregar o quitar algunas actividades que puedan enriquecer esta sesión, espero que les haya gustado.
¿Qué otras actividades puedo complementar?